Leitura no Brasil é uma "vergonha", diz " The Economist".

http://www1.folha.uol.com.br/folha/ilustrada/ult90u58816.shtml


Lendo essa reportagem fiquei pensando em como mudar essa situação nacional.
Primeiro me veio a mente que, não só a escola deve incentivar, mas sim a família também. Porém, acontece que não é da cultura do nosso país que as famílias leiam juntas, e as crianças não crescem criando o hábito de ler.
Mas o que, nós, professores, podemos fazer para mudar essa situação do país?
Em primeiro lugar, de nada adianta programas de incentivo do governo, se não trabalharmos em conjunto ( governo, escola, a criança e a família ).
Mas, pensem na seguinte questão: Como trazer pra dentro da escola família que estão mais preocupadas em trabalhar para dar o sustento dos filhos?

Leitura do Texto: O Portfólio Eletrônico na Formação de Professores... Do professor Ivanildo Amaro de Araújo.

Avaliação formativa tem a intenção de superar a visão classificatória, excludente e punitiva da educação básica, isso porque os modelos de avaliação atuais contam simplesmente com o que o aluno sabe na hora da prova, sem se importar com os erros deles e em corrigi-los.

O uso dos portfólios vêm ajudar nesse processo de avaliação formativa, onde os próprios alunos participam ativamente de sua montagem, e podem sempre ver o seu próprio progresso, consertando o que se errou e principalmente refletindo a respeito do conteúdo, proporcionando assim ao aluno e ao professor uma visão mais ampla e detalhada da aprendizagem em um determinado período de tempo.

Outra vantagem do uso dos portfólios é que eles demonstram a identidade de cada aluno e de cada contexto, e permitem ainda ao professor descobrir quais as áreas de mais dificuldades dos alunos, permitindo uma avaliação contínua.

Na minha opinião, hoje em dia, uma das maiores dificuldades em se trabalhar com os portfólios eletrônicos é o fato de que, na maioria das escolas públicas no Brasil ainda não há acesso a internet para os alunos e computadores suficientes.

O discurso como poder.

Hoje, lendo uma parte do livro de Foucault, me chamou atenção uma parte que dizia que o discurso está diretamente ligado ao desejo e ao poder. Pois bem, vemos isso largamente na política, onde os partidos e os políticos usam o discurso como forma de controlar o povo e os votos. Através do discurso, as mentiras são transformadas em verdades; através do próprio povo, que acreditando no que lhe é dito, reproduz fielmente cada palavra dita, e assim, o discurso se alastra e se torna até mesmo impossível de se controlar, porque através das pessoas que o repassam há modificações de acordo com o interesse de cada um.